錢財的管理可從幼兒期開始訓練,隨著年齡的增長,持續訓練,目標是
到了18歲成年時,能完全管理與自己生活有關的錢財,所以父母要有計畫的
在每一階段作適合年齡的訓練。本集講解的是幼兒期及小學時期的訓練內容。
一、需要不分年齡持續訓練的內容
1. 錢的管理:記帳
2. 錢的分配:預算
3. 未來的預備:固定部分收入的儲蓄
4. 預算管理: 不超出支出預算,按著預算執行、不透支、不借錢、不欠錢
5. 分享的喜樂: 參與關懷弱勢
6. 儉樸生活:買便宜的,不追求名牌
7. 不花錢的休閒生活;欣賞大自然,享受神的創造
8. 分辨: 必需的 VS 想要的; 實用的 VS 好看的;
9. 應用聖經錢財管理原則
二、小學前(以下學習是開始,可視能力決定開始時間,但要一直持續下去)
1. 認識錢的價值
l 認識:價錢、貴、便宜、價錢及價值的不同
l 帶孩子買物品:超商、百貨公司,解釋為何有些貴,有些便宜
l 玩大富翁遊戲時解說:錢有限,買東西要仔細想 (也可在小學開始)
l 用真實的錢〈小鈔〉和孩子玩:買買看
l 幫父母買東西(指定地方和物品),但要注意安全,開始時由父母陪著
2. 學習分享
l 參觀育幼院
l 解說貧窮家庭的新聞事件
l 解釋奉獻的意義
l 講解分享的意義
l 關心有需要的同學
3. 學習愛惜物品
l 破壞東西的處罰、不要太快買新的
l 舊東西的處理
4. 創意休閒活動
l 多玩不要錢的休閒活動,多使用大眾設施
l 學習愛護大自然,作不需要錢買的玩具及不花錢的休閒活動
l 以運動、郊遊等休閒活動代替玩具、電游、電視
l 參加有意義但不貴的營會(公益社團辦的活動)
l 少買不益智的玩具
l 少買貴的玩具
l 學習獨處休閒
l 不要養成以活動填滿時間的習慣,要養成閱讀習慣
5. 節制慾望
l 學習等待
l 不要在孩子要求時立刻答應,要有條件
l 告訴孩子買玩具及衣物都要有預算
l 不要在沒有需要時買、不要看到就買,沒壞就買新的
l 多吃自己作的零食
l 定時吃,不要養成隨時吃零食的習慣
l 讓孩子嘹解廣告的影響
6. 學習儉樸
l 不買貴的東西
l 不要沒有節制的買東西給孩子
l 不要以物質作為對孩子的補償
l 不要炫耀自己有什麼
l 常常對孩子解說其他貧窮家庭的情況
l 父母自己的儉樸生活美學榜樣
7. 學習感恩
l 謝飯、睡前的感恩禱告
l 得到每一新玩具的感謝
l 為有需要同學的禱告
l 為享受大自然感謝
l 對人對父母的感謝
二、小學期間
1. 延續以上的學習
2. 幫父母買東西的範圍增加
l 家用品
l 學習選擇價廉物美
3. 瞭解家中的收支
l 告訴孩子家裡的預算概況
l 讓孩子知道父母要為他花多少錢
l 告訴孩子父母如何理財
4. 零用錢的管理
l 指孩子可以自由運用的錢
l 一天一次到一週一次
l 學習預算記劃
l 使用範圍的擴大(到國六時可涵蓋:文具、零食、課外書、手機電話費)
l 和孩子討論他需要多少零用錢
l 學習記帳,每次給錢要報前次使用情形
l 學習誠實及忠心管家
5. 十一奉獻的學習
l 讓孩子從零用錢中拿出十一奉獻
l 給孩子零用錢時考慮包含十一奉獻部分
6. 學習儲蓄
l 相對基金的鼓勵:孩子如果節省儲蓄、父母以相對金額儲蓄以為鼓勵
l 監督儲蓄的使用:儲蓄要有目的 (為了買一樣想要的東西、奉獻等)
7. 給孩子用錢規範
l 不可向人借錢,不隨意借錢給別人
l 可作什麼及不可作什麼用途
l 不要帶很多錢在身上
l 不可透支
l 清楚告訴孩子他的自由是什麼及為什麼
l 清楚告訴孩子他可以花費多少及為什麼
l 解釋有關錢財管理訓練的目的
三、結語:
1. 每種訓練方法都有目的,方法是工具,重點是訓練品德,不在於方法是否完美
2. 每項學習都要向孩子解釋理由
3. 每個孩子的能力不同,要接納並忍耐孩子不完美的表現,不要比較
4. 依據孩子的學習狀況鼓勵及糾正,讚美肯定孩子的努力及進步
5. 漸進式的增加學習項目及自由
6. 讓孩子開始學習不用花很多錢,但同樣快樂的生活方式
7. 讓孩子開始關心別人的需要,及比自己家貧窮的人 |