首頁 線上收聽 廣播節目表 節目精華區 佳音出版 支持佳音 社群網站 下載區 主持人 佳音新聞聯播網 關於佳音 連絡我們 線上客服 設為首頁
線上收聽
經典音樂網 佳音現代音樂網 羅東電台 佳音電台 桃園 FM 104.3

WebApp 說明 app store Google Play
[ ]
RSS L FB
首頁精華節目優秀是教出來的
新聞 節目
訓練錢財管理(二)訓練內容 2020-10-26 parenting 064
優秀是教出來的 - -
---- - -
- -

錢財的管理可從幼兒期開始訓練,隨著年齡的增長,持續訓練,目標是

到了18歲成年時,能完全管理與自己生活有關的錢財,所以父母要有計畫的

在每一階段作適合年齡的訓練。本集講解的是幼兒期及小學時期的訓練內容。

 

一、需要不分年齡持續訓練的內容

1.      錢的管理:記帳

2.      錢的分配:預算

3.      未來的預備:固定部分收入的儲蓄

   4. 預算管理: 不超出支出預算,按著預算執行、不透支、不借錢、不欠錢

   5. 分享的喜樂: 參與關懷弱勢

   6. 儉樸生活:買便宜的,不追求名牌

   7. 不花錢的休閒生活;欣賞大自然,享受神的創造

   8. 分辨: 必需的 VS 想要的; 實用的 VS 好看的;

   9. 應用聖經錢財管理原則

 

二、小學前(以下學習是開始,可視能力決定開始時間,但要一直持續下去)

 

1. 認識錢的價值

l   認識:價錢、貴、便宜、價錢及價值的不同

l   帶孩子買物品:超商、百貨公司,解釋為何有些貴,有些便宜

l   玩大富翁遊戲時解說:錢有限,買東西要仔細想 (也可在小學開始)

l   用真實的錢〈小鈔〉和孩子玩:買買看

l   幫父母買東西(指定地方和物品),但要注意安全,開始時由父母陪著

 

2. 學習分享

l   參觀育幼院

l   解說貧窮家庭的新聞事件

l   解釋奉獻的意義

l   講解分享的意義

l   關心有需要的同學

 

3. 學習愛惜物品

l   破壞東西的處罰、不要太快買新的

l   舊東西的處理

 

4. 創意休閒活動

l   多玩不要錢的休閒活動,多使用大眾設施

l   學習愛護大自然,作不需要錢買的玩具及不花錢的休閒活動

l   以運動、郊遊等休閒活動代替玩具、電游、電視

l   參加有意義但不貴的營會(公益社團辦的活動)

l   少買不益智的玩具

l   少買貴的玩具

l   學習獨處休閒

l   不要養成以活動填滿時間的習慣,要養成閱讀習慣

 

5. 節制慾望

l   學習等待

l   不要在孩子要求時立刻答應,要有條件

l   告訴孩子買玩具及衣物都要有預算

l   不要在沒有需要時買、不要看到就買,沒壞就買新的

l   多吃自己作的零食

l   定時吃,不要養成隨時吃零食的習慣

l   讓孩子嘹解廣告的影響

 

6. 學習儉樸

l   不買貴的東西

l   不要沒有節制的買東西給孩子

l   不要以物質作為對孩子的補償

l   不要炫耀自己有什麼

l   常常對孩子解說其他貧窮家庭的情況

l   父母自己的儉樸生活美學榜樣

 

7. 學習感恩

l   謝飯、睡前的感恩禱告

l   得到每一新玩具的感謝

l   為有需要同學的禱告

l   為享受大自然感謝

l   對人對父母的感謝

 

二、小學期間

 

1. 延續以上的學習

 

2. 幫父母買東西的範圍增加

l   家用品

l   學習選擇價廉物美

 

3. 瞭解家中的收支

l   告訴孩子家裡的預算概況

l   讓孩子知道父母要為他花多少錢

l   告訴孩子父母如何理財

 

4. 零用錢的管理

l   指孩子可以自由運用的錢

l   一天一次到一週一次

l   學習預算記劃

l   使用範圍的擴大(到國六時可涵蓋:文具、零食、課外書、手機電話費)

l   和孩子討論他需要多少零用錢

l   學習記帳,每次給錢要報前次使用情形

l   學習誠實及忠心管家

 

5. 十一奉獻的學習

l   讓孩子從零用錢中拿出十一奉獻

l   給孩子零用錢時考慮包含十一奉獻部分

 

6. 學習儲蓄

l   相對基金的鼓勵:孩子如果節省儲蓄、父母以相對金額儲蓄以為鼓勵

l   監督儲蓄的使用:儲蓄要有目的 (為了買一樣想要的東西、奉獻等)

 

7. 給孩子用錢規範

l   不可向人借錢,不隨意借錢給別人

l   可作什麼及不可作什麼用途

l   不要帶很多錢在身上

l   不可透支

l   清楚告訴孩子他的自由是什麼及為什麼

l   清楚告訴孩子他可以花費多少及為什麼

l   解釋有關錢財管理訓練的目的

 

三、結語:

1.         每種訓練方法都有目的,方法是工具,重點是訓練品德,不在於方法是否完美

2.         每項學習都要向孩子解釋理由

3.         每個孩子的能力不同,要接納並忍耐孩子不完美的表現,不要比較

4.         依據孩子的學習狀況鼓勵及糾正,讚美肯定孩子的努力及進步

5.         漸進式的增加學習項目及自由

6.         讓孩子開始學習不用花很多錢,但同樣快樂的生活方式

7.         讓孩子開始關心別人的需要,及比自己家貧窮的人

我要分享:
播放節目:


Windows Media Player 線上收聽