一、「悅讀快閃，棒棒相傳」，基隆開展的共學之旅
(在基隆國中小圖書教師開展的學習緣起…)
二、閱「讀」聲聲不息，感動綿綿不絕
(所見之歷程、挑戰…；各縣市共襄盛舉…)
三、未來，讓閱讀悅有趣的願景
(關於閱讀，我們還想繼續傳遞的想法是…)
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