【動·感·人·生】
劉安婷 棄美高薪，返臺策動偏鄉教育的普林斯頓女孩
娟愉 專訪 / 編輯室 整理
年中僅25歲的劉安婷，是【Teach for Taiwan 為臺灣而教】創辦人兼理事長。十八歲時，她以優異的成績，同時被台大和美國數間大學錄取，最後進入普林斯頓大學。畢業後在管理顧問公司工作，關懷偏弱勢教育的想法不斷在心中萌芽，一年後她回臺灣創辦【Teach for Taiwan】，訓練一群對教育熱情的年輕人進入偏鄉教學。
體育考試是進教會的關鍵
劉安婷是道地的台中女孩，父親是律師，母親是老師，從小到大念的都是資優班。看似一無所缺的她，怎麼會參與偏鄉教學，這事與她的信仰又有何關連呢？
她提到，母親小時候跟著外公外婆信耶穌，進入職場後離開教會。她十二歲時，母親罹患乳癌接受化療，外婆帶著教會的弟兄姊妹不斷地到醫院到家裡關懷禱告，化療結束後，媽媽重新回到教會，劉安婷認為媽媽被洗惱，憤怒之餘，不論媽媽怎麼邀請，她都不願意去教會。
當時她將從小學畢業，某天老師宣布，要通過體育考試才能畢業，這讓體育成績不好的她非常苦惱。那天，她排隊等候考投籃球時，全班同學等著看她好戲，她無助的跟媽媽的神禱告說：「神阿！我不知道你是誰，但是如果你讓我考過，我就帶水果到教會給你。」
那天考試有驚無險的過關，過程情節對於十二歲的劉安婷來說衝擊不小。「神既然垂聽我的禱告，我就必須信守承諾。那年復活節，我與媽媽走進教會，跟教會少年團契畫彩蛋、讀聖經。」
把有的分享出去才是厲害
國一時，劉安婷的成績非常好，不自覺地目中無人，同學都不跟她來往。國一下學期時，帶頭班上五十五位同學抵制她的竟然是以前的好朋友。她非常受傷，下課回家後就關門哭泣，成績一落千丈。這時唯一說話的對象就是那位不太熟的耶穌。她開始讀《聖經》、跟耶穌說話，她真實的體會神的話語是有力量的。
劉安婷分享，耶穌在那半年裡雕塑她，拔掉她身上一根根的刺，成為裡外柔軟的人，使她更有同理心，意識到當人無助或成績不好時的感覺，不會因為成績比人好而瞧不起成績差的人。經過半年的雕塑熬煉，朋友一個個的回來，帶頭背叛的同學也信了耶穌，主動請求她的饒恕，兩人重建友誼成為最好的朋友。她的成績越來越好，從班上往上爬升到全校、全台中市、全中部地區模擬考第一名。
她說，「上帝教導我，人的力量可以達到的，遠遠不及神的力量可以達到的。當我被眾人排擠的時候，上帝的信實與富足被彰顯出來。」
她開始花時間去幫助成績不好的同學，當一次次地把課本的觀念解釋給同學聽時，內化獲益的卻是自己。國三那年她忙著教別人，沒有花時間讀書，考基測前用電話為每位同學禱告，結果她的基測成績是全校最高分的。讓她體會真正厲害的人，不是關起門來讀書，而是願意把自己有的分享出去。
幸運進入美國名校讀大學
讀台中女中時，為了學好英文，她利用高一暑假到美國史丹佛大學修課，看到美國學生可以在課堂上跟老師頂嘴、提出跟課本不同的想法、可以犯錯…，讓她大開眼界。雖然課程對她而言很難，必須更努力讀書，然而內心卻對能自由盡情學習的環境羨慕不已。在老師鼓勵下，她勇敢嘗試申請。
回臺灣後，她向親友提出這想法，遭到許多反對負面的聲音，只有父母親支持她。因為「爸媽心中有神，為了保護我，他們把這想法以禱告帶到神面前，心中很平安，就一路支持鼓勵我去嘗試。我知道他們為了我，背負了很多的壓力。」
那時，她白天讀臺灣學制的教科書、晚上讀申請美國大學的書籍，每天只睡兩、三個小時。經過一年多的努力衝刺，她推徵上台大的政治系與外語系，還得到十所美國大學的全額獎學金，最後她選擇到普林斯頓大學。
論文意外榮獲畢業生首獎
進入普林斯頓初期，開始用英語讀書、生活，非常辛苦，班上同學是全世界數一數二的菁英，更是一大挑戰。大一英文寫作課，同學不假以顏色的批評她的作文，質疑她的程度，讓她尷尬又難過。
她說，兩三個月前，她還為能進入普林斯頓大學而讚美上帝，現在彷彿陷入泥沼。禱告時，上帝對她說，祂讓她來這裡是有比得到第一名更重要的意義。聽到上帝這麼說，她環顧四周發現自己何等幸運，能與世界頂尖的學生一起學習，實在不應該拘泥在自己的不足而無視於身旁寶貴的資源。當心態轉變，用感恩的心讀書，成績明顯進步。
普林斯頓大學長久以來的傳統是畢業生必須論文通過才能畢業，劉安婷論文主題是「柬埔寨」。為了完成長達120頁論文，她用學習期間請假到柬埔寨做兩次研究，每次時間不到十天，每天要完成四、五十人訪談。完成研究後要在不到兩個月的時間完成論文，壓力緊繃，她幾乎崩潰，產生休學念頭，幸好在許多人支持下完成。奇妙的是，她的論文意外得到畢業生「論文首獎」。
她感恩的表示，四年前她還是那個五頁報告都寫不出來的人，上帝一路帶領幫助，四年後不僅能寫120頁的論文，以意想不到的優異成績拿到第一名，讓她意識到背後有來自上帝豐富的帶領與祝福。
唯順服才能領受更多祝福
劉安婷出國五年，經歷破碎也看見破碎，體會當人痛苦心碎時，總是豎起高牆保護自己。她在大學主修「公共與國際事務」，去過非洲迦納、海地、巴黎的貧民窟、日內瓦等。剛開始她以為自己是去幫助、祝福、拯救他們，直到看到許多真實感人的真實見證，她才漸漸明白上帝透過這些經歷，要讓她更深地認識上帝，也雕塑她，重建她的價值觀。
畢業後的第一個工作是管理顧問公司，福利、薪水好，升遷穩定，社經地位高，但是一年後，也就是2011年，受到父母從事公益與弱勢教育的影響，發現許多問題都與教育有關，Teach for Taiwan 在心裡萌芽。
她開始面臨掙扎與抉擇，很多人為她禱告，上帝不斷地在身旁放下人與機會、神的應許與應證。清楚上帝帶領她回臺灣之前，她問上帝：「祢為什麼把我千里迢迢的帶到美國，又把我千里迢迢的帶回臺灣？祢能保證我會成功嗎？祢會保證我不會受傷嗎？」
但是想到救主耶穌基督看到世界不完美時，不是高高坐在天上，而是讓自己道成肉身來到世界上，經歷破碎、看見破碎，與痛苦的人一起哀哭，醫治、陪伴受傷的人…，這份偉大的愛使她憧憬，決定順服回到臺灣，訓練對教育熱情的青年到偏鄉服務。
她說：「人的軟弱是很真實的，唯有真實的面對自己，才知道我們是人，祂是神。但是我知道不順服祂並不是聰明的選擇，順服祂是最有智慧的選擇，唯有順服祂，才能領受最多的祝福。」
後記：Teach for Taiwan 隸屬於 Teach for All，1989年由普林斯頓學生創立。2013年11月在臺灣正式立案，2014年初展開第一屆教師招募，在近200份申請書中甄選出8位正取教師、8位儲備教師，經歷五週的密集培訓，於九月到台東、台南展開為期兩年的教學旅程。
（本文整理自2014.9.21播出的「雲彩飛揚(每週日15:05-16:00)」節目內容，歡迎以智慧型手機進入「佳音WebApp」，由節目表進入收聽完整節目。）
