專欄：愛。家庭A

 

父母教養孩子

以成為

優秀的成年人

為目標

 

>編輯室 整理

 

久違的親子教育專家紀惟明老師，七月一日起，再度於佳音電台開啟新節目『優秀是教出來的』，與聽眾分享教育知識，幫助家長了解愛的教養方法。

優秀不是天生的

優秀不是天生的、出生後本是無知，一切都需要被教才會。父母不教，孩子會模仿周圍所看到的，學習錯誤的榜樣。學校並不能塑造孩子品德，塑造孩子人格是天父託付給父母的責任。

通常孩子的表現，為依據父母心中的期待，與教養方法而發生，紀惟明老師說：「在我的觀點『分數好』不是很重要，現在社會有很多方法可以讓成績好，不代表優秀；父母期待小孩很乖不出錯惹事，乖也未必是優秀，不是說要讓小孩任意妄行，而是優秀的孩子心中，知道處事分際，能夠自動自發，以正確的方法自我管理，做正確的事情，在品德與品質上展現優秀。」父母教養孩子的正確期待，應以未來成為「優秀的成年人」為目標。

孩子的成長是漸進式的

沒有打好基礎不能往上成長，因此父母需要自孩子出生後，按著年齡階段，持續培育各種需要的品德及能力，如同蓋房子，從地基到所有牆面與樑柱，都不能傾斜歪直，需要有計劃與藍圖依序建造，才可以成就出品質良好的成果。

教養須從嬰兒時期開始，對於智力、人格發展、各方面的發展皆有影響，像是三歲前多半關在家中沒有外出，孩子與外界沒有互動，在腦力成長部分就會較為遲緩，在應有的階段，要給予該時期的培養與訓練。

教養孩子需要藍圖

期待孩子在十八歲時成為優秀的青年，具備能力獨立面對自己的人生挑戰，這是教養終極願景。 

在此願景下，父母擬定各階段教養目標，選擇適當教養方法，逐步向願景邁進，在孩子18歲成年時，具備各項優秀成人要素，這是父母教養孩子的藍圖，現在很多18歲的孩子被稱為「媽寶」，許多生活事物都無法自理，因此父母自小就要訓練孩子，及早學習獨立思考與行為能力。

 

（本文整理自紀惟明主持，每週一16:05-17:00播出的「優秀是教出來的」節目內容）