金革親子教育系列—互動音樂會之『看我彈琴七十二變』
適齡：八歲至十三歲中高年級學齡兒童
製作 / 演出團隊：
製作人、主講｜吳毓庭
長笛｜ 蔡子琪
大提琴｜許書閑
鋼琴｜王亞文
吳毓庭 ，國立台灣師範大學音樂系學士，美國印第安納大學音樂碩士，西雅圖華盛頓大學博士班。現為活樂時光負責人 ，以及《Muzik繆斯客古典樂刊》、樂賞音樂教育基金會之特約撰稿。
內容：
一：節奏搖擺你
有別於一般音樂會的純演奏，在本段落中毓庭老師將和大小朋友一起，用不同樂曲、樂器與音樂節奏，共同將耳熟能詳的樂曲創作成不一樣的新風貌。也藉著「節奏的變化」的主題，帶領小朋友透過聽覺訓練與覺察，感知事物的變化，培養學童對事物觀察的能力與敏銳的心態。
演出曲目：貝多芬：《命運》、《給愛麗絲》、《Ｇ大調小步舞曲》 、莫札特：《土耳其進行曲》
二：音高好表情
在段落二中，毓庭老師要和各位大小朋友玩「音樂想像力遊戲」，讓各個樂器演奏不同氛圍、畫面的樂曲，彼此相互較勁，並邀請小朋友共同選出音樂模仿王的冠軍！透過擬物化氛圍的樂曲以及演出者的情感詮釋，帶領孩子在聽覺遊戲中，培養「分辨」與「專注」的重要。
演出曲目：舒伯特：《軍隊進行曲》、《鱒魚》、《野玫瑰》
三：速度差很大
慌亂、高雅、急躁、溫和，每種樂器與樂曲就像人一樣有著不同的性格，但彼此間卻能像好朋友一樣和諧相處！毓庭老師在這個段落中，帶領大家認識樂曲與樂器的個性外，也藉此教導小朋友團隊合作與友誼的重要。
演出曲目：巴哈：《Ｇ大調小步舞曲》、聖桑：《天鵝》、布爾格彌勒：《阿拉貝斯克》、德布西：《第一號阿拉貝斯克》
四、聲音多奇異
節奏、曲調、與和聲，是音樂構成中的三大主要元素。有了此三大元素的構成，音樂才進階延伸出了樂句、結構(Structure)、與織度 (Texture)。本單元毓庭老師將透過簡單的和絃進行來初解與說明和聲在音樂當中的調諧與非調諧、調性與非調性之間轉換的趣味。藉此讓小朋友能夠在音樂當中學習反思團隊彼此間的協調性與合作的重要性。
演出曲目：克萊曼悌《小奏鳴曲》Op.36, No.1
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