＊成人在為孩子選書時，除了懷舊心情重溫閱讀的美好外，還有什麼樣的契機？長篇小說的閱讀對於孩子在面對成長與人際應對上，有什麼重要的意義？ 青少年小說裡到底有什麼樣的魅力，讓即使已經成為大人的我們依舊能被故事內容所觸動？站在出版編輯的角度：引薦給台灣讀者的青少年小說，需有哪些重要的考量點？
＊很久很久以前，遺忘的故事、遺忘的夢，都會變成「下雨的書」，陳列在「下雨的書店」，供客人選讀。直到有一天，故事種子的數量愈來愈少、書愈來愈少、客人也愈來愈少…下雨的書店即將面臨關門的命運，這到底該怎麼辦？ 《下雨的書店》光看書名就以一個反差的懸念吸引讀者，故事的陳述中也涉及幾個面向：閱讀如何帶來心靈的豐富？對於不想看書的大小讀者們，如何恢復閱讀的動力？如果書真的不好看(或是沒有影像吸引人)該怎麼辦？另外，也有位讀者看了本書回饋說：｢我得到了相信自己的能力」，這個反思過程又是怎麼一回事？
＊在《男孩、彩虹鳥、棺材匠》裡有個神奇的亞羅拉小鎮，白天如階梯般沿著山丘層疊砌建的房屋顏色豐富多變，屋頂如寶石閃耀的光芒照亮整個海面；到了夜晚，銀白魚群如雨點從空中灑落，還有羽色明亮的珍稀鳥兒，每拍一下翅膀，就會有幾顆星星亮起。而這個原本熱鬧明亮充滿活力的色彩小鎮，後來因著疫病的來襲遭受摧殘，讓故事的主角由鎮上首屈一指的木匠變成了棺材匠。 想知道本書作者如何以帶著現實與魔幻的寫作手法，在處理看似嚴肅的生死議題中，適時放入既幽默又夾帶溫暖的筆調？在故事角色的刻畫上，為何能跨越年齡與物種的限制，產生不可思議的情誼？以及情節的鋪陳與安排，如何見證人性的善意終究會帶來奇蹟！？
本集藝文生活家節目中，將邀請小麥田巫維珍總編分享兩本題材新穎且優質書寫的青少年小說：《下雨的書店》《男孩、彩虹鳥、棺材匠》，歡迎收聽！ |
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