第一集 讓藝術梳理一下生命
一、默默推動著「泥明計畫」…
(期待的”泥明”…;為什麼想著手”泥明”計畫…)
二、從「樂山」的孩子身上,看見了轉變
(多年來,看見不多的孩子,許多的寶貴故事…)
三、善用多元媒材,孩子的眼睛亮起
(從英國實習的個案…到回台第一份陪伴的經驗故事)